La série Gérer & Comprendre privilégie une approche humaine de l'organisation des entreprises, grâce à des analyses qui ne fondent pas sur les seuls outils de gestion, mais empruntent aussi à la sociologie des moyens de compréhension indispensables aux responsables d'entreprises. Son fonctionnement est celui d’une revue académique à comité de lecture. Elle a été retenue par l'AERES dans son classement des revues en économie et gestion, ainsi que dans celui des revues en sociologie.

 

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N° 124 - Mai 2016 avec notamment :

  • Les stratégies d’internationalisation des entreprises françaises et des entreprises allemandes: deux modèles d’entrée opposés
  • Investissements chinois sortant de Chine : quelles en sont les motivations ?
  • La prévention de la fraude dans les établissements financiers, un enjeu d’appropriation croisée

Pour lire l'éditorial et les résumés, cliquez sur les titres des articles


Editorial par Pascal LEFEBVRE

Editorialiste


RÉALITÉS MÉCONNUES

 

Investissements chinois sortant de Chine : quelles en sont les motivations ?

Par Dominique JOLLY
Professeur de stratégie d’entreprise et directeur de la Walker School of Business and Technology de la Webster University Geneva
et
Bernard BELLOC
Conseiller stratégique pour SKEMA Business School

 

La prévention de la fraude dans les établissements financiers, un enjeu d’appropriation croisée

Par Nicolas DUFOUR
Docteur en gestion, professeur affilié, Paris School of Business
et
Emmanuel LAFFORT
Consultant en organisation et chercheur associé au Centre de recherches et d’études en gestion de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour


L'ÉPREUVE DES FAITS

 

Rôle et posture d’un manager dans la co-construction de sens commun autour du déploiement d’une démarche qualité dans une organisation de solidarité internationale

Par Christelle PERRIN
Maître de conférences à l’Université de Versailles St-Quentin en Yvelines
et
Rémi FABBRI
Docteur en sciences de gestion au Centre européen de recherche en économie financière et gestion des entreprises (Université de Lorraine)

 

Le briefing-débriefing : une procédure pour lever les barrières pesant sur l’apprentissage organisationnel ?

Par Pierre BARBAROUX
Enseignant-chercheur à l’École de l’air, Centre de recherche de l’Armée de l’air (CReA)
et
Cécile GODÉ
Professeur des universités, Université Lumière Lyon 2, COACTIS


EN QUÊTE DE THÉORIE

 

Les stratégies d’internationalisation des entreprises françaises et des entreprises allemandes  : deux modèles d’entrée opposés

Par Pierre-André BUIGUES
Professeur de stratégie à Toulouse Business School
et
Denis LACOSTE
Professeur de stratégie à Toulouse Business School

 

Quels intérêts pour des clients B2B à co-créer un service ?

Par Élodie JOUNY-RIVIER
Docteur en sciences de gestion de l’Université d’Orléans, professeur à l’École supérieure des sciences commerciales d’Angers (ESSCA)


MOSAÏQUE

 

« On m’avait dit que c’était impossible ! »
À propos du livre de Jean-Baptiste Rudelle, On m’avait dit que c’était impossible - Le manifeste du fondateur de CRITEO, Stock 2015
Dominique JACQUET

 

Liberté, immoralité, rentabilité
À propos de l’ouvrage de Mathieu Detchessahar, Le Marché n’a pas de morale, Éditions du Cerf, Paris, novembre 2015
Frédéric KLETZ

 

 

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