La série Enjeux numériques paraît en mars, juin, septembre et décembre en version papier, et la traduction anglaise intégrale des articles est téléchargeable comme la version française sur notre site www.annales.org. Elle traite des enjeux du numérique pour un public éclairé, mais non nécessairement expert, en croisant les regards technologiques, économiques et sociétaux comme le font les Annales des Mines dans toutes leurs publications.

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Enjeux numérique N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

 

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#Vidéo

Présentation du numéro de Juin 2022
"Propriété et gouvernance du numérique"

 

N° 18 - Juin 2022 - Propriété et gouvernance du numérique

Ce numéro a été coordonné par Jean-Yves OLLIER


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Introduction : Propriété et gouvernance dans l’univers numérique, à l’heure de la consolidation de l’économie des données et de la régulation des contrôleurs d’accès

Par Jean-Yves OLLIER

Conseiller d’État

Notre univers numérique favorise la remise en cause des caractéristiques classiques du droit de propriété sur les choses, ainsi que l’appropriation de certaines ressources par les entreprises qui exercent un contrôle sur les moyens d’y accéder. Ce numéro d’Enjeux numériques suit ce fil conducteur pour examiner l’état des débats sur la régulation des plateformes numériques et sur la promotion du partage des données. Il donne des illustrations, dans différents secteurs, de la façon dont des mécanismes ouverts et transparents de gouvernance des données peuvent organiser les relations entre les parties (détenteurs, utilisateurs, titulaires de droits exclusifs), pour mieux tirer les bénéfices du partage des actifs numériques pour l’économie et pour la société.

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Enjeux numérique N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

 

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#Vidéo

Présentation du numéro de mars 2022
"S'approprier et apprendre le numérique"

 

 

 

N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

Ce numéro a été coordonné par Nicolas CHAGNY


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Préface : Cédric O

Secrétaire d’État chargé de la Transition numérique et des Communications électroniques

Nous sommes en mars 2022, deux ans déjà après le premier confinement mis en place pour faire face à l’épidémie de Covid-19. Deux ans durant lesquels le numérique a montré, plus que jamais, qu’il était une brique essentielle pour la continuité économique, éducative et sociale de notre Nation. [...]

De cette période inédite, nous gardons de nombreux réflexes et enseignements, et avons, toutes et tous, profondément modifié notre façon de travailler, de nous réunir et de nous retrouver. Nous avons su en tirer les bonnes pratiques.
Ces continuités, grâce au numérique, ont été permises par la résilience de l’infrastructure d’Internet, mais aussi parce que de très nombreux Français et Françaises se sont appropriés ces usages. Certains les ont découverts et appris.

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Introduction : « S’approprier et apprendre le numérique » ou « Apprendre le numérique pour se l’approprier »

Par Nicolas CHAGNY

Directeur général de WebForce3 et Président de l’Internet Society France

Alors que je n’ai que 9 ans, la France déploie déjà un plan informatique au niveau national. L’objectif : équiper les écoles de matériel Thomson pour apprendre à coder ou à utiliser, le terme « numérique » n’existe encore pas vraiment. À Saint-Égrève, près de Grenoble, mon école passe à côté d’une dotation d’un réseau complet, mais reçoit un reliquat de trois machines, des TO7/70. L’informatique m’intéresse, c’est indéniable. Mais j’ai alors une envie qui m’animera longtemps : partager. Je sentais que l’informatique allait tout bouleverser, et que, pour la comprendre, il fallait apprendre son fonctionnement. Lire la suite

 

 
 
 

 

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